수필형식이라 반말로 썼씀다.
그래서 먼저 량해를 바랍니다.
***************************************************************
이전에 이런글을 한편 본적이 있다.
기원 3xxx년, 세계는 이미 계산기로 휩싸였다.
뭐든지 모두가 계산기자동화로 되였다.
심지어 1+1 같은것도 계산기로 계산해야만 했다.
인류는 이미 산수계산기능이 퇴화되였다.
심지어 박물관에 있는 199x년도출판의 소학교수학교과서에 씌여져 있는
+- 계산 방법이 다 미신이라고 할 정도에까지 이르렀다.
그러던 어느날 계산기 병독으로 인해 세계는 공황에 빠졌다.
뭐나다 정지상태였다.
심지어 일상생활도 가능하지 못하였다.
그러다가 문뜩 그 교과서가 생각나서 수학공부를 다시 시작하게 되였다.
이 이야기를 쓴 목적은
금방 인터넷에서 본 일본방그미를 보구나서 떠오르는 이야기다.
일본방그미에서 본것에 의하면
중국 소학교 3.4학년 학생들의 수학문제를
일본 대학생들이 못푼다는 것이다.
그리고 일본평민들에게 물어본 결과
수학은 배울 필요가 없구
그저 흥미가 있는 사람만 배우는것이란다.
일상생활에는 수학같은것은 아무 필요도 없다구한다.
그리고 또 여러가지 황당한 례제도 많이 보았다.
확실히 일본같은 나라는 수학을 그리 알지 못해도 된다.
왜냐하면 상가들의 신용이 높기때문에 고객을 얼리는 수단이 거의 없기때문이다.
물건살때도 모든 가격이 제시되여 있기때문에
값을 자기절루 계산하지 않아도 되구.
어떻게 보면 일본은 한개 규정된 체계에서
계속 순환하기만 하는 그런 시스템인것 같았다.
그래서 인지 주동적으로 골을 쓰기 싫어하구
창조능력이 약한축이다.
모든것을 체계에 맡기려하구
그저 체계에 따라 부단히 노력만 하면 되는줄 알고있다.
지금의 일본사람을 보노라면
왠지 몇백년후의 인류를 상상하게 된다.
뭐든지 다 계산기에 맡기려하구
점점 노랑져지구.
진짜로 일본이 침몰하게 돼서
일본국민들이 다른 나라에 피난가게되면
이렇게 상식이 결핍한 일본국민들
다른나라에 가서 살아남을 확률 또한 얼마일까?
생명은 부단히 마찰하고 투쟁하는 과정에서
더 강한 생명체로 진화된다.
하지만 우에서 본 이야기의 인류처럼
모든것을 계산기에 맡기며
점점 노랑져간다면
인류는 과연 진화할것인가? 퇴화할것인가?
인류는 결코 자기가 발명한 고도로 된 과학문화땜에 멸망하는것일까?
결코 허망 상상하는것은 아니다.
이미 일본인이 그 징조를 보이고있기 때문이다.
*************************************************************
그저 점수벌자구 헤드레 해보았씀다.
그리구 방그미 보기깊은분은 아래의 주소를 클릭합쏘.
http://www.youtube.com/watch?v=DhiK-WVHtgw&mode=related&search=
그래서 먼저 량해를 바랍니다.
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이전에 이런글을 한편 본적이 있다.
기원 3xxx년, 세계는 이미 계산기로 휩싸였다.
뭐든지 모두가 계산기자동화로 되였다.
심지어 1+1 같은것도 계산기로 계산해야만 했다.
인류는 이미 산수계산기능이 퇴화되였다.
심지어 박물관에 있는 199x년도출판의 소학교수학교과서에 씌여져 있는
+- 계산 방법이 다 미신이라고 할 정도에까지 이르렀다.
그러던 어느날 계산기 병독으로 인해 세계는 공황에 빠졌다.
뭐나다 정지상태였다.
심지어 일상생활도 가능하지 못하였다.
그러다가 문뜩 그 교과서가 생각나서 수학공부를 다시 시작하게 되였다.
이 이야기를 쓴 목적은
금방 인터넷에서 본 일본방그미를 보구나서 떠오르는 이야기다.
일본방그미에서 본것에 의하면
중국 소학교 3.4학년 학생들의 수학문제를
일본 대학생들이 못푼다는 것이다.
그리고 일본평민들에게 물어본 결과
수학은 배울 필요가 없구
그저 흥미가 있는 사람만 배우는것이란다.
일상생활에는 수학같은것은 아무 필요도 없다구한다.
그리고 또 여러가지 황당한 례제도 많이 보았다.
확실히 일본같은 나라는 수학을 그리 알지 못해도 된다.
왜냐하면 상가들의 신용이 높기때문에 고객을 얼리는 수단이 거의 없기때문이다.
물건살때도 모든 가격이 제시되여 있기때문에
값을 자기절루 계산하지 않아도 되구.
어떻게 보면 일본은 한개 규정된 체계에서
계속 순환하기만 하는 그런 시스템인것 같았다.
그래서 인지 주동적으로 골을 쓰기 싫어하구
창조능력이 약한축이다.
모든것을 체계에 맡기려하구
그저 체계에 따라 부단히 노력만 하면 되는줄 알고있다.
지금의 일본사람을 보노라면
왠지 몇백년후의 인류를 상상하게 된다.
뭐든지 다 계산기에 맡기려하구
점점 노랑져지구.
진짜로 일본이 침몰하게 돼서
일본국민들이 다른 나라에 피난가게되면
이렇게 상식이 결핍한 일본국민들
다른나라에 가서 살아남을 확률 또한 얼마일까?
생명은 부단히 마찰하고 투쟁하는 과정에서
더 강한 생명체로 진화된다.
하지만 우에서 본 이야기의 인류처럼
모든것을 계산기에 맡기며
점점 노랑져간다면
인류는 과연 진화할것인가? 퇴화할것인가?
인류는 결코 자기가 발명한 고도로 된 과학문화땜에 멸망하는것일까?
결코 허망 상상하는것은 아니다.
이미 일본인이 그 징조를 보이고있기 때문이다.
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그저 점수벌자구 헤드레 해보았씀다.
그리구 방그미 보기깊은분은 아래의 주소를 클릭합쏘.
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코멘트 (15)
음.... .... ...
중국 소학교 3.4학년 학생들의 수학문제를
일본 대학생들이 못푼다는 것이다???
그 어느 학교 대학생들인지 한번 보고싶구만...ㅎㅎㅎ
일본 대학생들이 못푼다는 것이다???
그 어느 학교 대학생들인지 한번 보고싶구만...ㅎㅎㅎ
하여간 일본에서 어디가나 르르라는게 넘 많아서. 어떨때는 일본사람들이 융통성이 없다구 의심할 정도이지요!
벌거지님. ㅋㅋㅋ 미안
다시본게
소학생 문제인것이 아니라
중학교 1학년 문제입데다
4 1 2 1 1
-- - --- *(-- + -- ) / ---
5 5 3 6 3
이문제를 못푼단 말임다.
한사람은 괄고 곱하기 먼저한더는 법이 없이
그저 앞으로 하나하나 풀구
또 한 사람은
2 1 3
-- + -- = --- 이렇겠구나. 휴.
3 6 9
다시본게
소학생 문제인것이 아니라
중학교 1학년 문제입데다
4 1 2 1 1
-- - --- *(-- + -- ) / ---
5 5 3 6 3
이문제를 못푼단 말임다.
한사람은 괄고 곱하기 먼저한더는 법이 없이
그저 앞으로 하나하나 풀구
또 한 사람은
2 1 3
-- + -- = --- 이렇겠구나. 휴.
3 6 9
내 전번에 텔레비에서 본게 NHK아나운사들을 모여놓고 지력측험을 하였는데 야들이 국어는 술술 잘 하더만 수학방면에 들어가니까 마구 매지기지므 ㅋㅋ
8 2X2=4 요 8과 2 어간에 무슨 부호를 써넣으면 이 등식이 성립되겠는가 하는 문제지므 . 야네 이거 몰라 머리 썩이더만 결국에는 더하기부호부터 덜기,나누기,곱하기를 하나씩 넣구 해보더란말이 ㅋㅋ
내 너무 기가 차서......휴 아다마 텅아
일본애들은 한마디로 뻔~~~~~~~~~
일본에는 바보도 많지만 아주뛰여난사람두 적지않다고 봄니다. 일본이란 나라를 이끌고 나가는것이 그런사람들이 아닐가싶네요. 요즘신문을 봐도 일본의 기술발전을 아주 느낄수있슴니다, 일본사람들이 둔하고 창조력이 없다는말이 많은사실앞에서 아주 설득력이 없어보임니다.
↑ 돌고래 님한테서 한마디 말 배웠슴다. ㅋㅋ^^*
[ 아다마 텅아~ ] 참 재밌는 말이네요. 기회가 있으면 함 써먹야겠어요. 헤헤~!!
꿔보러 한접시님의 문장솜씨에는 오늘두 탄복하다가 갑니다. ..^^후훗.^^
[ 아다마 텅아~ ] 참 재밌는 말이네요. 기회가 있으면 함 써먹야겠어요. 헤헤~!!
꿔보러 한접시님의 문장솜씨에는 오늘두 탄복하다가 갑니다. ..^^후훗.^^
제가 말하는것은 창조력이 없다고 한것이 아니라
현시대의 청소년들의 의식문제예요.
자기나라 문화마저도
문화는 둘째치구
언어마저도 중시안하는거예요.
방그미를 보면 알수 있을듯이
일본 대학생들은 한자나 성구같은것은
아예 배워쓸데 없다구 하네요.
이러다가 얼마후에는
외국사람이 오히려 일본사람보다도 아는것이 더 많을것 같아요.
현시대의 청소년들의 의식문제예요.
자기나라 문화마저도
문화는 둘째치구
언어마저도 중시안하는거예요.
방그미를 보면 알수 있을듯이
일본 대학생들은 한자나 성구같은것은
아예 배워쓸데 없다구 하네요.
이러다가 얼마후에는
외국사람이 오히려 일본사람보다도 아는것이 더 많을것 같아요.
일본사람은 현실적으로 잘나가고 잇다..............이렇게 말해야 되짐 ......
물론 님한말이 도리는 잇는 말입니다.... 근데 현실 보세요..... 머리 나쁜 사람은아닙니다...
물론 님한말이 도리는 잇는 말입니다.... 근데 현실 보세요..... 머리 나쁜 사람은아닙니다...
일본사람은 현실적으로 잘나가고 잇다..............이렇게 말해야 되짐 ......
물론 님한말이 도리는 잇는 말입니다.... 근데 현실 보세요..... 머리 나쁜 민족은 아니지요.....
물론 님한말이 도리는 잇는 말입니다.... 근데 현실 보세요..... 머리 나쁜 민족은 아니지요.....
말님:
글쎄요.
근데 현실적으로 잘 나가고 있다는 일본사람이
수학, 력사등은 필요없다구 생각하구
자신의 언어두 그저 간단한것만 배우면 된다구 생각할까요?
글쎄요.
근데 현실적으로 잘 나가고 있다는 일본사람이
수학, 력사등은 필요없다구 생각하구
자신의 언어두 그저 간단한것만 배우면 된다구 생각할까요?
그렇네요 일본학생들의 学歴低下문제는 이전부터 많이 듣고 왓지요. 하지만 그것도 문과부류의 전문쪽의 학생들한데 많은가 봅니다. 리과분야의 학생들은 그래도 역시 수학은 잘하더군요. 물론 우리 중국학생들처럼 잘하지는 못하지요.
저는 어느 대학교에서 리과분야의 전공을 하고 잇습니다만 저가 본 리과분야의 일본애들을 본다면 그래도 대다수는 수학공부를 조금한것 갇더군요, 그렇지 않다면 그들도 미적분이랑 선형대수랑 갇은 고등수학을 해낼수가 없겟지요. 더우기 리과분야의 전공에서는 수학이 필수이니깐요
일본에서 구구표도 모르는학생이 대학교들어왓다는 말도 많이 들엇지요. 또 한면으로 일본 대학교교육의 문제점도 어느정도 보아낼수가 잇는가 봅니다
저는 어느 대학교에서 리과분야의 전공을 하고 잇습니다만 저가 본 리과분야의 일본애들을 본다면 그래도 대다수는 수학공부를 조금한것 갇더군요, 그렇지 않다면 그들도 미적분이랑 선형대수랑 갇은 고등수학을 해낼수가 없겟지요. 더우기 리과분야의 전공에서는 수학이 필수이니깐요
일본에서 구구표도 모르는학생이 대학교들어왓다는 말도 많이 들엇지요. 또 한면으로 일본 대학교교육의 문제점도 어느정도 보아낼수가 잇는가 봅니다
ㅎㅎㅎㅎ
이상하게 문제 푸는 학생들이 따닥따닥...
아무리 생각해두 그렇게 풀릴리 없겟는데.....ㅎㅎㅎ 웃겟씀다...
2 1 3
-- + -- = ---
3 6 9
이게 써거지 웃겟다는겜다.....ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
이상하게 문제 푸는 학생들이 따닥따닥...
아무리 생각해두 그렇게 풀릴리 없겟는데.....ㅎㅎㅎ 웃겟씀다...
2 1 3
-- + -- = ---
3 6 9
이게 써거지 웃겟다는겜다.....ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
하하.. 그후에
一キロの新聞と一キロの鉄どっちが重い
鉄。。。 라구 서슴없이 대답하는게.... ㅋㅋ 웃겟쓰..... 하하하....
미침다....
이런 재밋는 방그미 더 없씀다?? 많이 올레주쇼~~~
一キロの新聞と一キロの鉄どっちが重い
鉄。。。 라구 서슴없이 대답하는게.... ㅋㅋ 웃겟쓰..... 하하하....
미침다....
이런 재밋는 방그미 더 없씀다?? 많이 올레주쇼~~~
