2004年11月10日(水曜日)
今日は講義で忙しかった。
日本人の学生は本当に勉強に集中しない。
来週課題提出だが、80名の学生の中半分できたのは、15名。
失望・・・。
留学生が2人いるが、最近授業に出てこない。
前期もきりきりで単位を上げたのに・・・。
まあ~仕方ないかな。
夜はいろんな人とメッセして楽しかった。
メッセに嵌ってしまうと、抜けるのが難しそうだね。
でも疲れる。
人によって性格が異なるから・・・。
失礼な人も少なくない。
多分何人か同時にやり取りしているようだった。
でもそれが楽しみかも知らない。
やっぱり歳か・・・・。
今日は講義で忙しかった。
日本人の学生は本当に勉強に集中しない。
来週課題提出だが、80名の学生の中半分できたのは、15名。
失望・・・。
留学生が2人いるが、最近授業に出てこない。
前期もきりきりで単位を上げたのに・・・。
まあ~仕方ないかな。
夜はいろんな人とメッセして楽しかった。
メッセに嵌ってしまうと、抜けるのが難しそうだね。
でも疲れる。
人によって性格が異なるから・・・。
失礼な人も少なくない。
多分何人か同時にやり取りしているようだった。
でもそれが楽しみかも知らない。
やっぱり歳か・・・・。
쉼터에 새로운 글 쓰기는 금지되었습니다. 하지만 과거의 소중한 기록 중에 꼭 다른 분들에게도 읽었으면 하는 좋은 글들은 「추천하기」를 눌러주세요.
일부 글들은 악성광고나 의미없는 스팸들일 수 있습니다. 읽는 분들에게 피해가 되거나 삭제를 희망하는 글에는 신고를 클릭해주세요. 로봇을 통하여 정기적으로 확인 및 정리를 합니다.
코멘트 (10)
재미있게 봤음니다.화이팅!!!
B&Bさんのお住まいはどこなんですか?失礼やけど・・・
そして、今はお勉強をなさってるんですか?大学院生?
上の文章でのことなんですけど、留学生の子が授業に出ないことには
それなりの事情があると思います。
仕方がないことじゃないと思います。
そして、今はお勉強をなさってるんですか?大学院生?
上の文章でのことなんですけど、留学生の子が授業に出ないことには
それなりの事情があると思います。
仕方がないことじゃないと思います。
제는 일본에서 일어르 한다구.. 정말 사래미그램못쓰우..죽어란지 살아란지. 일어 모르는거는 분해서 어찌는가.헐
留学生が授業に出ないのに、それなりの事情があるとの話は否定できません。
しかし、たまに出席しないのは理解できるが、ずっと出ないのも事情?
もちろん留学生がみんなそういうわけではありません。
今言っているのは、僕が教えている留学生のことです。
誤解しないように・・・・・。
しかし、たまに出席しないのは理解できるが、ずっと出ないのも事情?
もちろん留学生がみんなそういうわけではありません。
今言っているのは、僕が教えている留学生のことです。
誤解しないように・・・・・。
선생님 질 하기 쉬운 일이 아니짐.........
あたしも今日学校休んでしまいました。午前一時間目出たのに、午後三時間目のは、なんか頭がグルグルしているみたいで、一人だから自分で体を大事にしなきゃってアンイしながら。。。とくに留学生はいろいろあると思います。でも、この先生は単位をくれるかも、とか、そう感じされるもはどうですかね。そう思うほうがわるいけどね!
그것도 학습하는 전략이겟죠...때로는 필요하다고 봄니다.
그러ㄹ가?..
그러ㄹ가?..
「日本人学生が講義に集中しない」、と言う前に、「留学生が出席しない!」と責める前に、 先生自分自身を反省したほうがどうでしょうか??
なぜ?学生たちが集中しないか??なんで、出席しないか??まあーーーーさぼりたい気持ちがあって欠席したかもしれないですが、、、、、先生の講義が面白くて、出席する価 値があると思えばいくら、なにがあったって出てくるはずですよ。もちろん、冷やかしで講義に出ている奴もいるかも知れませんが、やっぱりその中には、勉強しようという強い意志を持っている学生のほうが多いのではないでしょうか??
でたらめな先生がいればでたらめな学生がいるのは当然なことだと思いますが(決して、そちらのことを言ってるわけではありません。うちの学校の先生のことを思い出して・・・・・)
学費を払って学校に行っている私たち、つまり消費者(消費者は物が良くてもサービスがわるいと思えば、買わないのが当然でしょう??)は、単位、出席率のためじゃなければ、無駄な時間を過ごすより、自習したほうがいいと思っているかもしれません。(その中にボンクラな学生も存在するだろうと思いますが)そこで、どうやって学生たちに楽しい勉強の仕方を教えるかを考えるのも先生の責任ではないでしょうか?? いくら、教育がサービス化になりづつあるとしても、先生はやはり先生としての責任感は感じるべきだと私は思っています。
先生に対してたいへん、失礼なことを言っちゃいました。誠に申し訳ございません。しかし、こうやって言ってくれる学生がいるということも、先生としていい勉強になるのではないでしょうか??
ちなみに、そちらはどこの大学のきょうじゅをなさってるんですか??(大学院も教えてるんですか??2年後に大学院を受けるつもりなんですが、宜しければ、先生にいろいろ聞かせてもらいたいのですが・・・・・)もしかして、東北大学??先生!!頑張ってください!!!!学生たちに好かれる先生になるために・・・・・・・
学生と仲良くできることができて、自らも、愉しい講義ができて、先生になってよかったと思えることが先生にとっては一番幸せなことではないでしょうか??・・・・・・
なぜ?学生たちが集中しないか??なんで、出席しないか??まあーーーーさぼりたい気持ちがあって欠席したかもしれないですが、、、、、先生の講義が面白くて、出席する価 値があると思えばいくら、なにがあったって出てくるはずですよ。もちろん、冷やかしで講義に出ている奴もいるかも知れませんが、やっぱりその中には、勉強しようという強い意志を持っている学生のほうが多いのではないでしょうか??
でたらめな先生がいればでたらめな学生がいるのは当然なことだと思いますが(決して、そちらのことを言ってるわけではありません。うちの学校の先生のことを思い出して・・・・・)
学費を払って学校に行っている私たち、つまり消費者(消費者は物が良くてもサービスがわるいと思えば、買わないのが当然でしょう??)は、単位、出席率のためじゃなければ、無駄な時間を過ごすより、自習したほうがいいと思っているかもしれません。(その中にボンクラな学生も存在するだろうと思いますが)そこで、どうやって学生たちに楽しい勉強の仕方を教えるかを考えるのも先生の責任ではないでしょうか?? いくら、教育がサービス化になりづつあるとしても、先生はやはり先生としての責任感は感じるべきだと私は思っています。
先生に対してたいへん、失礼なことを言っちゃいました。誠に申し訳ございません。しかし、こうやって言ってくれる学生がいるということも、先生としていい勉強になるのではないでしょうか??
ちなみに、そちらはどこの大学のきょうじゅをなさってるんですか??(大学院も教えてるんですか??2年後に大学院を受けるつもりなんですが、宜しければ、先生にいろいろ聞かせてもらいたいのですが・・・・・)もしかして、東北大学??先生!!頑張ってください!!!!学生たちに好かれる先生になるために・・・・・・・
学生と仲良くできることができて、自らも、愉しい講義ができて、先生になってよかったと思えることが先生にとっては一番幸せなことではないでしょうか??・・・・・・
大変有意義な発言ですね。
私が言っている「日本人学生はあまり勉強に集中していない」というのは、確かにある範囲での指摘かも知りません。
まず、貴方が専攻しておられる専門は理系ですか、文系ですか?
文系だと面白くない科目は自分で自習したほうがいいかも知りません・・・。
いずれにしろ、理系も文系も授業料を払った以上、授業に出てくるのが筋でしょう。
貴方が言っている、消費者がサービスによって買うか買わないかを判断するという比喩は少し次元がずれているのではないでしょうか?買い物に例えると、お金を払った以上物を持って行くのは当たり前でしょう。
確かに教授の教えが面白くないとか・・・等の問題は存在していると思います。
また、それぞれの大学でもカリキュラムの作成に問題があるかも知りません。
学生に無駄な科目と思わせる科目も少なくもないでしょう。
ただ、ここで気を配ってもらいたいのは、そのカリキュラムの作成も文部科学省の審査を通らなければいけません。規定によって定まるので・・・・問題指摘するのなら政治的に上から改革しなければいけんません。
なお、私が教えているのは必須科目で、面白くてもなくてもこの学科を選んだ以上履修しなければならない科目であります。またこの科目は自習でできない科目でもあります。
なぜなら、空間デザインを知る上で学ばなければいけないものなのです。
採点もレポートとか試験でもありません。一つの設計条件にしたがって建物を設計しなければいけないのです。
もし、設計が自分でできるとすれば、大学に来る必要もないと思いませんか。
もし設計が好きではなければこの学科を選ぶ必要があるのですか?
問題は日本人学生の多くは夢がないとのことです。
専門を選ぶときも何も考えていません。
親にどうしても大学までは出なさいと言われて、大学に入ってくる学生も少なくありません。
もちろん、頑張っている学生が大半でしょう。
・・・・・・・・・
でも貴方の意見にも理はあると考えられます。
しかし、学生である以上、勉強は自分の勉強であることを忘れないでください。
私が言っている「日本人学生はあまり勉強に集中していない」というのは、確かにある範囲での指摘かも知りません。
まず、貴方が専攻しておられる専門は理系ですか、文系ですか?
文系だと面白くない科目は自分で自習したほうがいいかも知りません・・・。
いずれにしろ、理系も文系も授業料を払った以上、授業に出てくるのが筋でしょう。
貴方が言っている、消費者がサービスによって買うか買わないかを判断するという比喩は少し次元がずれているのではないでしょうか?買い物に例えると、お金を払った以上物を持って行くのは当たり前でしょう。
確かに教授の教えが面白くないとか・・・等の問題は存在していると思います。
また、それぞれの大学でもカリキュラムの作成に問題があるかも知りません。
学生に無駄な科目と思わせる科目も少なくもないでしょう。
ただ、ここで気を配ってもらいたいのは、そのカリキュラムの作成も文部科学省の審査を通らなければいけません。規定によって定まるので・・・・問題指摘するのなら政治的に上から改革しなければいけんません。
なお、私が教えているのは必須科目で、面白くてもなくてもこの学科を選んだ以上履修しなければならない科目であります。またこの科目は自習でできない科目でもあります。
なぜなら、空間デザインを知る上で学ばなければいけないものなのです。
採点もレポートとか試験でもありません。一つの設計条件にしたがって建物を設計しなければいけないのです。
もし、設計が自分でできるとすれば、大学に来る必要もないと思いませんか。
もし設計が好きではなければこの学科を選ぶ必要があるのですか?
問題は日本人学生の多くは夢がないとのことです。
専門を選ぶときも何も考えていません。
親にどうしても大学までは出なさいと言われて、大学に入ってくる学生も少なくありません。
もちろん、頑張っている学生が大半でしょう。
・・・・・・・・・
でも貴方の意見にも理はあると考えられます。
しかし、学生である以上、勉強は自分の勉強であることを忘れないでください。
お返事、どうもありがとうございました。
先生が仰るそのどおりです。確かに、「顧客はお金を払った以上、物を持ってかえるのは当
たり前のことです」。しかし、お金を払った以上、物を持って帰るか帰らないかは、その本
人次第じゃないですか??損してるかもしれないし、馬鹿らしいかも知れないけど・・・・・
言い換えれば、学生は自分のお金を払って学校に行ってますよ、(親のお金で学校に行ってる
奴らも多いですけど、)お金を払ってる側に、「講義に集中しない」「日本人学生は夢がな
い」このような文句を言う権利(けんり)はないと思います。夢があるかないかそれは先
生が判断することではありません。
確かにでたらめで、大学に入ってる学生が多いと思います。だからと言って、夢がないと言
えますか??自分がいったい何が勉強したいか彷徨う最中に、いつの間にか大学生になって
しまうケースの多い学生が少なくありません。そういう学生を人間として、正々堂々と社会に進
出できる人材に育てるのが先生の役割ではないでしょうか??ひたすら、自分の講義だけ
教えるのではなく・・・・・・・
よく考えてみてください!先生!!!ここは中国ではなく、日本ですよ。同じアジアだと
しても、社会主義の国と違って法律から教育・・・・全てが異なってます!!日本人の学生が親に
言われて大学に入ろうが、夢がなくて、でたらめであろうが、冷やかしで授業に出て喧し
くしようがそれは先生自分自身で思うだけのことであって、そういう発言はしちゃいけな
いと思います。(解決できないかぎり)「講義に集中しない、夢がない、」こういうの
は、そちらの大学だけではなく、日本全国のどこの大学にもござることだと思いです。時代
が違うのも一つの理由であり、日本の若者はこんな世の中にめぐまれてるんだから、それ
は仕方がないことです。それがだめだと言うのなら、日本の政治家になって教育政策をか
えるかどっちかですよ。
面白くない講義だけど、必修科目なので、出席しないといけない・・・・だけど、お喋りはし
たい・・・・でもお喋りをしたら先生に言われるのは当然なこと!!!こういうのは先生が学生
時代もあったはずですよ。今になって先生をなさってるいる、しかも、日本で・・・・・・素晴
らしいと思います。しかし、先生と学生の考え方は次元を異にしています。それだけ分か
ってほしいです。もちろん、学生の私も、先生の立場を理解しようと努力しております。
喧しい学生より真面目な学生が大半であれば、それは見事なことじゃないですか??真面目
で、夢があって、前向きに頑張ってる学生を対象に先生の講義をつづければそれでいいと思
います。集中しない学生らを処置(しょち)できないのは先生自身の問題であって、解決で
きないなら、要らない発言はしないでください。
先生が教えてるのは、理系で、自習もできない必修科目と仰いましたよね?だったら、多
くの学生は集中して懸命に勉強しているはずじゃないですか??大学のカリキュラムの作成
がよくない、どこがいけないとは私は言っておりません。ただ、私が言いたかったのは、
先生の「日本人学生が集中しない」「学生が出席しない」、この発言に対して、不満を持った
だけです。自分がおしえてる諸君のことをそんな言い方をするとしたら、まず、先生のイ
メージから、そして、その大学のイメージがダウンするのではないですか??(どこの大学か
知りませんけど・・・・)
終いにもう一つ言わせて頂ます。先生の発言に反発してる私ですが、決して自分が出席しな
いわけでもなく、講義に集中しないわけでもないです。留学目的をちゃんと立てて日本に
まいった私ですから、ただ、自分の生徒のことを夢もないと言う先生にちょっと、がっか
りしただけです。いくら、日本人学生だとしても、今後はそういう発言は止めてください。
日本の若者がボンクラで、でたらめで、日本の国がだめになるかも、しれませんが・・・・・・
勉強は自分のためにことだというのは大昔から存じておりました。そういうふうに、叱る
のではなく、もうちょっと、先生としての教え方を変えたらどうですか???
先生という職業は何よりも大変だと思ってます。いろんな学生が居って、一々、学生の都合に
合わせようとするのは本当に死ぬほどつらいことではないかと思いますが、それでも、先
生という道を選んだ以上は仕方ないんじゃないですか??人材を育てるために頑張ってく
ださい!!!!喧しい学生を対応’たいおう)できない時、いつでも、メールしてください。
学生としての、意見を聞かせますので・・・・・・・・・
それでは、今日も大変失礼致しました。
先生が仰るそのどおりです。確かに、「顧客はお金を払った以上、物を持ってかえるのは当
たり前のことです」。しかし、お金を払った以上、物を持って帰るか帰らないかは、その本
人次第じゃないですか??損してるかもしれないし、馬鹿らしいかも知れないけど・・・・・
言い換えれば、学生は自分のお金を払って学校に行ってますよ、(親のお金で学校に行ってる
奴らも多いですけど、)お金を払ってる側に、「講義に集中しない」「日本人学生は夢がな
い」このような文句を言う権利(けんり)はないと思います。夢があるかないかそれは先
生が判断することではありません。
確かにでたらめで、大学に入ってる学生が多いと思います。だからと言って、夢がないと言
えますか??自分がいったい何が勉強したいか彷徨う最中に、いつの間にか大学生になって
しまうケースの多い学生が少なくありません。そういう学生を人間として、正々堂々と社会に進
出できる人材に育てるのが先生の役割ではないでしょうか??ひたすら、自分の講義だけ
教えるのではなく・・・・・・・
よく考えてみてください!先生!!!ここは中国ではなく、日本ですよ。同じアジアだと
しても、社会主義の国と違って法律から教育・・・・全てが異なってます!!日本人の学生が親に
言われて大学に入ろうが、夢がなくて、でたらめであろうが、冷やかしで授業に出て喧し
くしようがそれは先生自分自身で思うだけのことであって、そういう発言はしちゃいけな
いと思います。(解決できないかぎり)「講義に集中しない、夢がない、」こういうの
は、そちらの大学だけではなく、日本全国のどこの大学にもござることだと思いです。時代
が違うのも一つの理由であり、日本の若者はこんな世の中にめぐまれてるんだから、それ
は仕方がないことです。それがだめだと言うのなら、日本の政治家になって教育政策をか
えるかどっちかですよ。
面白くない講義だけど、必修科目なので、出席しないといけない・・・・だけど、お喋りはし
たい・・・・でもお喋りをしたら先生に言われるのは当然なこと!!!こういうのは先生が学生
時代もあったはずですよ。今になって先生をなさってるいる、しかも、日本で・・・・・・素晴
らしいと思います。しかし、先生と学生の考え方は次元を異にしています。それだけ分か
ってほしいです。もちろん、学生の私も、先生の立場を理解しようと努力しております。
喧しい学生より真面目な学生が大半であれば、それは見事なことじゃないですか??真面目
で、夢があって、前向きに頑張ってる学生を対象に先生の講義をつづければそれでいいと思
います。集中しない学生らを処置(しょち)できないのは先生自身の問題であって、解決で
きないなら、要らない発言はしないでください。
先生が教えてるのは、理系で、自習もできない必修科目と仰いましたよね?だったら、多
くの学生は集中して懸命に勉強しているはずじゃないですか??大学のカリキュラムの作成
がよくない、どこがいけないとは私は言っておりません。ただ、私が言いたかったのは、
先生の「日本人学生が集中しない」「学生が出席しない」、この発言に対して、不満を持った
だけです。自分がおしえてる諸君のことをそんな言い方をするとしたら、まず、先生のイ
メージから、そして、その大学のイメージがダウンするのではないですか??(どこの大学か
知りませんけど・・・・)
終いにもう一つ言わせて頂ます。先生の発言に反発してる私ですが、決して自分が出席しな
いわけでもなく、講義に集中しないわけでもないです。留学目的をちゃんと立てて日本に
まいった私ですから、ただ、自分の生徒のことを夢もないと言う先生にちょっと、がっか
りしただけです。いくら、日本人学生だとしても、今後はそういう発言は止めてください。
日本の若者がボンクラで、でたらめで、日本の国がだめになるかも、しれませんが・・・・・・
勉強は自分のためにことだというのは大昔から存じておりました。そういうふうに、叱る
のではなく、もうちょっと、先生としての教え方を変えたらどうですか???
先生という職業は何よりも大変だと思ってます。いろんな学生が居って、一々、学生の都合に
合わせようとするのは本当に死ぬほどつらいことではないかと思いますが、それでも、先
生という道を選んだ以上は仕方ないんじゃないですか??人材を育てるために頑張ってく
ださい!!!!喧しい学生を対応’たいおう)できない時、いつでも、メールしてください。
学生としての、意見を聞かせますので・・・・・・・・・
それでは、今日も大変失礼致しました。
