지난 토요일 외국인 언어학습에 관한 연구회에 다녀왓어요.
너무도 중요한걸 배우고,여러분한테도 꼭 전해주고 싶은 것들을 적어보려합니다.
첫째.. 母語의 중요성
母語는 가정에서 주고받는 언어로서,여기의 대부분 가정은 조선말이 아닐까라고 짐작됩니다.
보통 사람은 母語가 사고언어(사고할때 쓰는 언어)이며, 이는 15살쯤에 확정이 됩니다. 즉母語의 완
성이라나 할까요..9.10살후부터母語로 추상적인 개념,사고력 독해력이 성장되기 시작한다고 합니
다.그러니..이러한 능력이 전부 갖추기까지 긴 시간이 걸립니다.
말하고자 하는 포인트는 이母語가 제대로 형성되기 전에 우리는 자녀들은 제2의 언어 일본어를 접촉
하게 됩니다.(가정에 따라서는 제3의 언어이기도 하겟지요..)그러면 어떻게 되냐 이점입니다.
母語가 제대로 형성되지 못하면 제2의 언어도 잘 확립되지 못합니다.여기서 따라오는 직접적인 결과
는 두 언어의 崩壊이고 학습능력의 저하입니다.
그러니..집에서 조선말 중국말은母語로 하시는 가정에서는 꼭母語를 제대로 확립시켜야 합니다.
둘째,生活用語と学習用語
生活用語를 습득하는데 걸리는 시간은 2년
学習用語를 습득하는데 걸리는 시간은 5-10년
이상 알수 잇다싶이 일상생활에서 일어를 페라페라 말할수 잇는 학생도学習用語를 제대로 습득하지
못하면 학교공부가 전혀 따라가지 못할 가능성이 있습니다.실제로 제가 지도하는 학생도 이 부분의
학생이 절대다수입니다.
일본에서 태여나고 보육원 유치원도 다 일본학교 다녀서 일본애들과 똑같이 일어를 구사하고 잇음
에도 불구하고 읽기 쓰기 문장쓰기 문장독해능력이 전혀 따라못오고 잇습니다. 이런애들의 가정환
경을 보면 대부분 집에서 다른 언어 쓰고 학교서 일본어,,그러나 집에서 쓰는 언어는 일상생활에서
쓸뿐이여서 문자는 전혀 모르는 케이스 즉 母語를 제대로 습득하지 못한 상태입니다.
그리고 중요한 포인트 일상생활의 일본어를 잘 하고 잇는 상태이니 안심하고 다른 노력을 안한다 이
거입니다.즉 学習用語를 습득하는 노력을 하고 잇지 않는다 이거입니다.
이러한 학생들의 케이스는学習用語를 습득하는 노력과 훈련이 절실히 필요합니다.
셋째 第二言語와 외국어의 틀린점
외국어는 사고언어(思考言語)가 확실히 확립된 기초우에서 배우는 다른 언어이며 이 경우에는 母
語를 쓰지 않고 배우는것이 바람직하다 합니다.(사고능력이 잇기 때문)
허나第二言語는 사고언어(思考言語)가 불확실한 기초에서 배우기 때문에 母語로 동시에 설명이
필요하며, 母語의 동시강화가 필요하다 합니다.(제대로 된 사고능력을 키우기 위해서.)
우리 세대에 일본 온 분들은 일본어를 외국어로 배우고 우리는 자녀는 대부분이 第二言語에 해당되
지 않을가 싶습니다. 여기서 각 가정에서 母語를 어느정도까지 보필해주냐가 상당히 중요하다고 봅
니다.
넷째 일본어를 母語로 해버리기
실제 저의 집에서는 태여나서부터 애하고 하는 모든 말은 일본어로 하고 잇습니다. 제가 가장 これ
でいいのかと 걱정하고 잇는 부분이엿습니다.
연구회에서 せっかく의 기회여서 전문가하고 이 부분에 대해 물어보앗어요.
대답은 変な日本語でやり取りをするのより、親のちゃんとした言語を母語にしたほうがいい엿습니
다.
여기서 제기 뜨끔해서,,実はまさに自分のことですが、やはり自分の母語のほうがよろしいでしょう
か라고 질문하니 전문가가 놀라면서 외국인이엿습니까,,전혀 몰랏습니다,등등..여기서 제 자랑이 아
니라,,포인트는 これくらいきれいな日本語を使えるなら、全然問題ない엿습니다.
우리 조선족은 일본어를 구사함에 우세가 잇어서 외국인이라고 전혀 모를 정도로 구사할수 잇는 분
이 많습니다. 이러한 분들중에 저처럼 집에서 애하고 일본어하는 분들도 잇습니다.これで良いと自
身を持っていただきたいとのことで 넷째로 하엿습니다.
연구회에 다녀오고 감촉이 퍼그나 깊엇습니다.
우리 세대 적어도 나는 중국 조선족으로 살면서 조선말 중국어 일본어 영어(조금만)까지 4가지 언어
를 접촉하면서, 母語인 조선말은 깊이잇게 구사하지 못하고 잇는 자신이 이상할때가 잇엇는데 이
연수회를 통해서 많은 감명을 받고 또 딸은 키우면서 여러가지로 의문이 있엇는데 여기서 해답을 얻
게 되엿습니다.
여러분들한테도 조금이나마 이 성과는 나누어가지고 싶습니다.
마지막으로 여기서 든 례로서 학생들얘기가 나왓는데..모든 다종언어집안애들이 이렇게 된다는 얘
기는 아닙니다..이러한 경향이 많이 나타나고 잇다는 얘기이니.너무 신경을 날카롭게 세울 필요는
없고,,知識の一つとして、頭の隅に置いといた方がよろしいかと思います。
이러한 문장을 쓰면서도 전 조선말로 쓰지 못하고 일어가 뜨염뜨염 쓰이는 저도 참 아이러니합니다만,,,,
급하게 작성하느라 미처 수정못합니다.
질문 잇으면 댓글이나 쪽지로 부탁합니다. 사정상 제때에 회답못할수도 잇으니 양해바랍니다.
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코멘트 (9)
글로벌시대에 저는 통하지 않다고 봅니다.모든것은 노력을 들이는 결과라고 봅니다.
참고로 제 대학교 동창은 한족인데 한국가서 삼년 유학공부하니 한국말 저보다 더 잘했고,전번에 전차에서 한국에 유학갔다온 분 만났는데 그분도 한국말 엄청 잘합데다.아마 여러분들 미녀들의 수다를 보면 감탄할겜다.
우리민족은 타 민족,타 나라 사람에비해 이동률이 높은만큼 환경의 지배도 잘 받고 그만큼 다종다양한 언어를 접수할 기회가 많다고 봅니다.그만큼 기회를 놓치지말고 부지런히 애교육을 틀어쥐면 좋은 성과를 따낼것같다는 생각이듭니다.
우리 중국 조선족은 언어방면에서 우세는 다종의 언어에 표출되는 만큼 습득한 언어가 많아요..
하지만 그에 비해서 렬세라 하면 해돋이님말대로 한족보다 중국말 못하고 일본사람보다 일어 못하고 한국사람보다 한국말(조선말이라 해봣자 결국 한국말 아니겟습니까..) 못하는 점이 아니겟습니까,,일상생활에서는 큰 불편함 없지만 문장쓰거나 할때 진짜 많이 딸리는게 알립니다.
다만 여기서 우리 아래세대는 우리보다 더 잘 언어를 습득할수 잇으면 하는 바램으로 이상 글을 올려봣습니다.
공감이 마니 가는 글 감사합니다.
저도 내 방식대로 애가 태여나서부터 줄곧 일어로 언어소통해온 일인입니다.
혹시 내 방식이 틀렸다면 아이한테 너무 미안한 일이여서 늘 가슴 한구석에 걱정이
쌓여 있었습니다.
님이 올린 네번째 케이스를 보고 안도의 한숨을 내쉬는 중입니다^^
물론 중학교까지 저두 애와 함께 더 배우면서 노력할려구요.
저도 이것이 항상 맘에 걸렷엇엇는데 시원한 대답 듣고 얼마나 후련하고 위안되던지 ㅎㅎ
저랑 같은 분이 잇다니 기쁩니다
한번 가서 들어보구싶슴다...
좋은 공부 하구 오셧네여...
글 띠염띠염 읽었는데---머리에 몇개 안남네여.
머리가 좀 더 밝을때? 다시 와서 읽어야겟슴다-ㅎㅎ
제 견해 간단히 적구 감다.
애한테 어떤 교육을 시킬가? 솔직히 고민 맣았슴다.
일본에서 쭉--살거고 보육원 다녀야해서-
우리 부모님들은 일어를 못 알아듣고 손녀랑 대화도 못하신다면 정말 섭섭할거같아서--
처음부터 애한테 조선말 한번 일어로 한번 대화를 시도했슴다.
애가 조선말은 다 알아든는데--단어정도로빡에 얘기를 못하네여.
일본말이 편한가봐요.
외할머니랑 전화로 대화하는데--용케도 둘이 대화가 됨다.
한사람은 조선말로--한사람은 일어로 말하는데말임다.ㅋㅋ
지금은 이걸로 충분하다고 생각함다...
엄마들의 애길 들으니--
애들이 다른 공부는 다 잘하는데 작문능력이 차한애들이 많다네요.
여러나라말들이 다 같이 하면 당근 단어가 많이 딸리겟다 생각햇어요.
그래서--일어만 빡세게---다른 언어는 고추장 맛보기로 할 예산임니다.
조선말이나 중국어는 영어는 애가 필요를 느낄떄? 또한 빡세게 밀고나갈 예산임다.
동경에서 회사 댕길떄? 울 회사에 동경대를 나오고 미국가서 박사따고 온 한국인이 있었는데-
그 남자가 글쎄 꿈도 그때 끄떄 정황댈로 일어로 한국어로 영어로 꾼다고 합디다.
헵뜰떄? 일어로 영어로도 한다네요.ㅋㅋ
나눈 아직도 일어 모즈란지 헵뜰때는 조선말임다.ㅎㅎ
가끔씩--급해서 막 달아당기다가 어디메 발꿈치 맞치면---이다이 하고 푹--나감다.ㅋㅋ
언어는 어지간한 단어량을 획득하고나서는 그 나라말로 사고하고 생각한바를 말하고 적어야 푹-푹 는다고 생각함다.
글구 문법도 어수선하지않고 틀리지 않고...
나눈 이 방식대로 애 언어교육 시킬 예산임다.
인테리 맹글 자신 있슴다.
인도 잘 하고 애가 잘 따라주면...
우선 일어 완벽하게 잘 하고.
고추장 맛보기로 했던 조선말--중국말=--영어도 밖세게 시간잡고 하느라면 식은죽 먹기임다..
애 교육에 대한 저의 소견임다...
길게 썻는데 알맹이는 알아서 파악해주쇼.ㅋㅋ
수면이 부족하니 머리가 복잡해서 글 써도 주제 파악이 잘 안되는 글 마구 적어논거 같슴다.
량해해주고...
공감이 되는 좋은글 잘 읽고감다.
수면부족이라니..일이 많이 바쁘시나 봅니다..
저도 요즘 영어공부를 어떻게 다시 해볼려고 수면시간은 줄이고 잇는중입니다..
생물시계를 다시 맞추려니 몸이 따라안줍니다..ㅎㅎ
사스가 스가이조님입니다.
제가 말하고저한 알맹이만 주어서 실천하고 계시네요..ㅎㅎ
모어를 하나 체계 쫙 세워주고 다른건 곁다리식으로 해야 잘 된다는 저의 견해엿습니다..ㅎㅎ
저도 우리 애한테 지금까지 일어만 쭊 해왓구요..
조선말 중국어는 좀더 지나면 놀음형식으로 시작해볼 생각입니다.
필요성을 느낄때 님말대로 빡세게 밀고나가도 충분하다고 생각합니다.
영어는 이야데모 학교서 10년 이상을 배우니 본인만 제대로 배운다면 내가 암것도 안해도 될것 같구요..ㅎㅎ
이 일을 시작하고 참 많이 배운거 같습니다.
단지 내 일만 아니고 애 교육에 잇어서 이렇게 해야겟구나가 좀씩 알리는게
저한테는 더 큰 수확이기도 합니다.
수면부족이라니 영양도링크라도 완샷하고 오늘도 화이팅이구요..
영어공부할려고 5시에 일어낫는데 이렇게 쉼터서 헤매고 잇어요..
이젠 밥해야지...
위에 여러가지 언어 정의에 따르면 우리는 조선어가 모어, 중국어가 제2언어 , 일본어가 외국어가 되겠군요.
또 지금 일본에 있으니 생황용어는 세가지, 학습용어는 일본어? 겠죠?
그렇다면 우리 아이는 ?
모어는 일본어 제2언어는 조선말(혹은 중국말) 이 되는거고 .. 외국어가 될수도 있고..
한가지 물어볼거라면 외국어로 님의 아이 모어를 가르칠수 있을가요?
님의 가장 감정을 울려주는 말을 일본어로 할수 있을가요? 여기서 포인트는
화가나거나 슬프거나 감정의 토로가 필요할때 일어로 좔좔하면 속이 슷끼리 해질가요?
일본에서 오래 사신 분이라면 가능하겠는데 이런 분들은 일본어가 외국어가 아닌 제2언어겠죠...
울 신랑처럼 잠꼬대도 일본어가 더 많은것처럼..
교육의 중심은 가정이라고 믿어요. 우리가 슬프다 화가 난다 마음을 전달할수 있는 말들
어떤건가가 중요하다고 봅니다. 내 자식 마음과 공명을 일구자면 내가 가장 자신이 있는 말로
교육을 할 필요가 있지 않을가 싶어요. 그것이 어떤 언어든지간에...
이것이 바로 모어가 다른 언어를 대체할수 없는 부분이라고 생각합니다.
사고언어는 뭘로 배우면 뭘로 하게 됩니다. 여기 있는 분들 구구표 일본어로 할수 있는 분들..
수학 암산이 일어로 되는 분들. 손 들어보세요. 몇사람 될가요?
이상 ... 종합하면 마음을 읽을수 있는 언어로 아이의 사람 됨됨이를 가르쳐라 입니다.
가족이 마음을 통하게 하는 길은 그 가족에서 가장 쉽게 통할수 있는 언어로 감정교류를 하는거라고생각해요.
애가 일본어를 한다 할지라도 적어도 내가 한 중국말이나 조선말을 알아만 들어주면 되는거니까.
참 좋은 지적해주셧습니다.
우리의 모어는 대체 무엇일까요?
제가 신랑이랑 평시 얘기하는거 조선말이긴 하나 감적적으로 화나거나 감동적인 장면은 왼지 일본어가 나갑니다..
저도 참 이상하다고 생각합니다,
저같은 분 많을거 같은데요...아마,,
적어도 제 주위에 여러명 잇어요..
그래서 애하고 일어로 교류하려고 맘먹은거엿어요.
즉 우리집에서 젤 편하게 교류할수 잇는 언어가 본의아니게 언제부터인지 일본어가 되여버렷어요
조선말로 하면 어떻게 말해야 할지 생각하는게 더시간이 걸리고 표현이 이제는 막 어색해요...
잠꼬대는 조선말이 많은데 일어도 잇구요..
이것이 우리세대 조선족의 비애(언어교육이 제대로 못된점 )아닐까라고
저는 이번 연구회에서 얻은 결과의 하나입니다.
어느것도 中途半端이지요..
우리도 리론대로라면 조선말로 해야 하는데 내부터라도 바쁘면 일어가 나갑니다..
이러니까 우리(저같은 사람)의 아이덴티티도 제대로 확립되지 못한 부분이 잇다고 저는 생각됩니다.

사실은 저도 모어가 뭔지 한참 생각한적이 있어요 ..
모어라면 태여나서부터 하는 언어 ?
그럼 나는 조선말이 되는데 그 조선말도 집이나 학교에서 그것도 고중까지 ...
그리고 어릴때부터 티비나 집 혹은 동네를 나가면 다 한족말을 해야했어요 ...
물론 내가 티비를 보고 언어를 이해하기 시작한것은 아마 5-6살정도 ?허나 들을줄은 알았지 말은 잘 못했죠 ...
중학교 갔었는데 한어내놓구는 다 조선족선생님들 .
초중 3학년에 가니 화학이 한어로 수업 .
고중에 올라가니 어문 .외국어 .력사 내놓구는 모두 한어로 수업 ....
대학에 가니 말할것없이 다 한어 ....
지금와서 보면 내가 13살때까지 익힌 언어는 조선어가 되는데 환경이 변함에 따라서 적어도 조선어를 떠난지 거의 20년을 되니 이젠 생활용어는 조선족말을 하는데 학술용어나 전문용어는 조선말을 거의 할줄 모름 ..
하다 못해 다하는 화학에 원소주기표?도 나는 화학기호를 봐도 조선말로 읽을줄 몰라요 .언제 배웠으야 말이죠 ㅋㅋㅋ
그러니 한개 언어를 쭉 하면 물론 그것도 특기이자 장점이지만 우리가 성장한 환경으로 봤을때는 의외로 애들은 적응력이 강한것같아요 ..
그래서 지금은 중국사람들보다 한어를 못하고 한국사람들보다 한국말을 못하고 일본사람들 보다 일본어를 못하지만
립장을 바꿔서 중국사람들보다 한국말 .일어를 잘하고 한국사람들보다 중국말 .일본말을 잘하고 일본사람들보다 중국말 ,한국말을 잘한다는 자아안위 ?ㅋㅋㅋ
헌데 우리세대는 (우리민족) 정치적으로 애매한 립장인것도 원인의 하나라고 생각되요 .
중국조선족이 조선말을 아무리 모어라고 해도 중국국내학술회에서는 조선어로 발표가 없을게 아닌가요 ?ㅎㅎㅎ
다만 주인장의 글은 우리후대가 어떤 언어환경에 처애했는가에 대해 심사숙고할만 하네요 ....