딸애학교에 다녀오면서.....

딸애가 학교다닌지 한달만에 학교로 선생님 만나러 갔었다.

겸사겸사 학교에서 내라는 비용두 있구해서....

딸애가 다니는 학교는 사립인데 학부형들이 교실까지 가서 보거나 선생님사무실에서의 면담은 금지다.

하지만 원칙이란 사람이 만든거고 무엇이나 원칙대로 하려면 넘 힘들다....

내가 언제부터 이렇게 원칙을 무시하게 되였는지는 몰라도 하여튼 딸애가 쌍커하는 모습도 보고왔다.

딸애의 담임선생님과도 얘기나누고....담임선생님은 울 딸애에 대해서 그래도 괜찮은 평가도 많이 귀여워

하는 눈치였다..애가 활발하고 말새단지이고 보고도 잘 하고 자립성이 강하고 등등.....ㅎㅎㅎ

영어선생님과는 만나지 못하고 수학선생님과 만났는데 수학선생님은 울 딸애가 공부열심히 안한다고 한다.

울애가 제일 싫어하는 과목도 수학이다...선생님도 영 엄하고...뭐라할가???나이가 나보다도 많이 이상이니

융통성이 없어보이는 수단이 없어보이는 선생님이신 같다....

그리고 애가 범한 착오에 대해서 비평이 많고 격려가 적다고 할가????참으로 서운하다....

얼굴표정이랑 많이 하면서 애들을 배워주고 많이 웃음을 담고 배워주었으면 하는 생각인데...

그래서 울애는 내가 집에서 넘 엄하게 배워주는 바람에 배워줄적에 큰 소리로 욕하거나 하면 더 못한다고

했었다..많이 얼리면서 격려하면서 배워주면 효과가 나더라고 하긴 했었지만......

걱정이다.....수학선생님과 함께 딸애를 교실에서 불러내여 조금 담화하는데 딸애가 아주 긴장해한다..

이건 나의 딸 본성이 아닌데...아주 활발한 아이인데...

수학엔 많이 공을 들여야 할것 같다....

담임선생님은 정말로 맘에 든다..애에게 선생님이 쌍커하는 모습을 한번 흉내내보라고 했는데 그 표정이

다양하여서 내가 잘 웃었다...소학교는 선생님을 잘 만나야 좋은데 ......

2학년부터는 애를 시중심쪽 학교로 보낼려고 지금 울 부부가 간바르하고 있는데  앞으로의 상태를 파악하면

서  잘 결정해야 할상 싶다...

자주 전학하는것도 좋은  일은 아니지만 올해 소학에 갈적 집부근에 좋은 국립이 없어서 사립을 택했는데...



명년에 국립으로 옮길지 아님 사립에서 담학기부터 주숙을 시킬지 잘 심중히심중히 고려해봐야지......

아무렴 오늘 학교다녀오면서 그래도 무슨일에나 주동이 되는게 낭패없다는걸 또 한번 느꼈다...