어제 학교 끝나서 집 걸어가는데 글쎄 일본소학생아 자전거 타구 오든게 <오니쟌 곤니찌와>하면서 말으걸든게 내보구 어디나라 사람인가 하면서...그래서 내 우주인..<우스개>중국에서 왔다하니까 불쑥 물어보는게...
1 2 3 4 5........이런 수자는 이전에 중국에서 일본으로 건네욌는가? 합데다...내 불씨에 좀 당황해가지구 ..아라비아수자니까 아라비아에서 건네왔댔지므 ...ㅎㅎㅎ 혹시 정답 아는분들 ...
1 2 3 4 5........이런 수자는 이전에 중국에서 일본으로 건네욌는가? 합데다...내 불씨에 좀 당황해가지구 ..아라비아수자니까 아라비아에서 건네왔댔지므 ...ㅎㅎㅎ 혹시 정답 아는분들 ...
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코멘트 (5)
감사합니다 근데 수자는 어떻게 해서 일본으로 오게 됏음까?
기실 이런건 알고보면 간단하죠
인도의 불교가 중국을 걸쳐 한국 그리고 일본에 전해진 도리와 비슷합니다.
아라비아 숫자 (정확히 인도숫자는..) 서쪽으로는 유럽쪽으로 퍼졌고
동쪽으론 중국을 걸쳐 조선반도와 일본에 전해졌죠.
일본학생이 질문한 말도 너무 도리 없는건 아닙니다.. ㅋㅋ
숫자 자체를 발명한건 아니지만, 중국을 통해 일본에 건너간건 확실하니까.
중국 당태종 시기에 일본류학생이 중국에 많이 건너왔다고 들었습니다.
물론 중국한자도 이 시기에 일본에 전해졌고..
인도의 불교가 중국을 걸쳐 한국 그리고 일본에 전해진 도리와 비슷합니다.
아라비아 숫자 (정확히 인도숫자는..) 서쪽으로는 유럽쪽으로 퍼졌고
동쪽으론 중국을 걸쳐 조선반도와 일본에 전해졌죠.
일본학생이 질문한 말도 너무 도리 없는건 아닙니다.. ㅋㅋ
숫자 자체를 발명한건 아니지만, 중국을 통해 일본에 건너간건 확실하니까.
중국 당태종 시기에 일본류학생이 중국에 많이 건너왔다고 들었습니다.
물론 중국한자도 이 시기에 일본에 전해졌고..
감사합니다 .........또하나 배워서....
그 학생의 질문이 수자의 기워을 얘기하느건지 아니면 발음을 얘기하는지에 따라서
답이 다르게 되겠죠. いち、に、さん、し 와 ひとつ、ふたつ....로 분석을 한다면
중국어에서 いち、に、さん、し가 기원되었다고 말할수 있죠.
일본어학을 배우다보면은 일본인도 많이 헛갈리는 특히, 3과 4는 온요미로 읽어야되나
근요미로 읽어야 되나 하는 문제가 생기잖아요.
답이 다르게 되겠죠. いち、に、さん、し 와 ひとつ、ふたつ....로 분석을 한다면
중국어에서 いち、に、さん、し가 기원되었다고 말할수 있죠.
일본어학을 배우다보면은 일본인도 많이 헛갈리는 특히, 3과 4는 온요미로 읽어야되나
근요미로 읽어야 되나 하는 문제가 생기잖아요.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,0 등 숫자는
대략 1400∼1500년 전에 인도에서 만들어진 숫자입니다.
하지만 그 당시에는 아라비아 상인들이 여러 나라를 다니며
활발한 활동을 하고 있었던 때죠.
그래서 이때 아라비아 상인들이 인도 숫자를 여러 나라를 다니면서
사용하면서 전파된 것으로 알고 있습니다.
그러나 안타깝게도 이 숫자를 발명한 사람의 이름도 시대도 알려지지 않고 있습니다
단지, 오늘날 우리들이 사용하고 있는 숫자는 처음 인도에서 생긴 것만은 확실합니다.
좋은 답변 되었기를...